Od 40 lat nic się nie zmieniło

Nawet od setek lat nic się nie zmieniło. Albo i tysięcy. Pamiętam, jakby to było wczoraj, identyczne sytuacje sprzed 4otu lat. Wtedy miałem 3 lata, potem 7, potem 15, teraz mam 47, przed chwilą miałem 45, wcześniej 43 i ciągle tak samo zastraszeni ludzie próbują na podstawie zbudowanej na bazie lęków instytucyjnej hierarchii zastraszać innych, najpierw budując cały system nieżyciowych i nieludzkich zakazów, nakazów, granic, poleceń i procedur a potem dyscyplinując nimi wszystkich, których się da. Oczywiście, że dyscyplinowany nie jest w stanie spełnić oczekiwań i wykonać wszystkich procedur, są tak absurdalne, że po prostu się nie da.

Nie da się przekonać kwiatów że źle kwitną a nawet gdyby się dało to jaki to ma sens? Tak samo nie ma sensu przekonywać Dzieci, ani w ogóle ludzi, w dowolnym wieku, że żyją źle a powinni żyć dobrze i że my mamy lepszy pomysł na ich życie.

Nawet te upadki to po prostu zwyczajna zima będąca również częścią natury ale my oczywiście wszystko przypisujemy sobie albo raczej ogólnie człowiekowi – sukcesy sobie a porażki tym, którzy byli przed nami.

I tak właśnie wygląda historia pedagogiki. Read More

Szkoła vs Życie

Jesteśmy w miejskiej bibliotece publicznej w Sopocie przy ulicy Obrońców Westerplatte i jak zwykle szperamy gdzie się da – trochę wśród półek, trochę przy komputerze Read More

Anakin

Dlaczego?

Jeżeli pod pojęciem „uczenia” rozumiemy pewną postawę wobec życia polegającą na pokazywaniu młodemu człowiekowi jakie życie jest ciekawe – uczyliśmy Michała od samego urodzenia.
Jeżeli pod pojęciem „uczenia” rozumiemy stosowanie pewnych zabiegów mechanicznych jak na przykład pokazywanie kart ze słowami to zaczęliśmy w osiemnastym miesiącu od nauki czytania metodą Domana.
Wszystkim, którzy kiedykolwiek pytali mnie co zrobię jak moje Dziecko pójdzie do szkoły odpowiadam: Nic nie zrobię. Bo nie pójdzie. Niby po co? Read More